quarta-feira, 9 de maio de 2012

OS DESAFIOS DA LINGUAGEM NO SÉCULO XXI

Pedro Demo é professor do departamento de Sociologia da Universidade de Brasília (UnB). PhD em Sociologia pela Universidade de Saarbrücken, Alemanha, e pós-doutor pela University of California at Los Angeles (UCLA), possui 76 livros publicados, envolvendo Sociologia e Educação. No mês passado esteve em Curitiba para uma palestra promovida pela Faculdade Opet, e conversou com o Nota 10. O tema de sua palestra é “Os desafios da linguagem do século XXI para a aprendizagem na escola”. Quais são os maiores desafios que professores e alunos enfrentam, envolvendo essa linguagem? A escola está distante dos desafios do século XX. O fato é que quando as crianças de hoje forem para o mercado, elas terão de usar computadores, e a escola não usa. Algumas crianças têm acesso à tecnologia e se desenvolvem de uma maneira diferente - gostam menos ainda da escola porque acham que aprendem melhor na internet. As novas alfabetizações estão entrando em cena, e o Brasil não está dando muita importância a isso – estamos encalhados no processo do ler, escrever e contar. Na escola, a criança escreve porque tem que copiar do quadro. Na internet, escreve porque quer interagir com o mundo. A linguagem do século XXI – tecnologia, internet – permite uma forma de aprendizado diferente. As próprias crianças trocam informações entre si, e a escola está longe disso. Não acho que devemos abraçar isso de qualquer maneira, é preciso ter espírito crítico - mas não tem como ficar distante. A tecnologia vai se implantar aqui “conosco ou sem nosco”. 
Por PROINFO MIPIBU

nossa atividade 2.5

A Escola Municipal Manoel Martins da Costa na qual desenvolvemos nossas práticas pedagógicas está situada na zona rural e não dispõe de equipamentos tecnológicos.Esta escola é bem afastada do centro da cidade e por ter uma quantidade mínima de alunos,torna-se enviável a construção de laboratório de informática e outros meios de encentivos culturais às crianças que aqui estudam.
Neste estabelecimento de ensino não dispomos de biblioteca,sala de vídeo ou outros recursos que possam enriquecer nossa prática pedagógica.
diante de tão pouca motivação sentimos que nossa clientela deseja se incluir no mundo globalizado.Para constatar tal necessidade segue o desejo dos alunos:
Gostaria que tivessemos computador na escola para podermos pesquisar sobre as coisas importantes e também saber sobre compeonatos e outras coisas que acontece no mundo.

componentes:Maria Adailda de Souza Monteiro
Maria Arlete de Souza Silva
Maria Josilda da Silva

terça-feira, 8 de maio de 2012

AULA EXTRA (PLANTÃO)

Caros cursistas, só lembrando: Amanhã, dia 09/05 a partir das 8:30h darei aula extra no municipal. Os mais faltosos, principalmente, devem comparecer. Grata, Jackeline.

segunda-feira, 7 de maio de 2012

Atividade 2.5

Atividade 2.5


Ao conversar com a turma onde trabalhamos, percebemos que a maioria dos alunos utilizavam ou sabiam utilizar computadores. Poucos (uns 5) não sabiam utilizar e estão anciosos para o inicio das aulas de informática na escola. Mais uma coisa foi bem interessante: poucos alunos tem acesso a internet, seja em casa, em lan-houses ou na casa de parentes. Apesar de usarem outras tecnologias tanto em casa como na escola (celular, televisão), a internet e o computador ainda se torna uma tecnologia um pouco distante para os alunos na rede pública. Mais vimos o interesse deles e a empolgação ao se falar em computadores ou aulas de informática. Um nos chamou a atenção: disse que estava fazendo um curso de informática...isso com 8 anos!!

Acreditamos que o uso das novas tecnologias nas salas de aula ajudariam muito os alunos a desenvolver melhor seus conhecimentos e aumentariam suas práticas e conhecimentos sobre vários temas. Precisamos que o Governo dê mais valor as tecnologias, pois os alunos das escolas públicas ficarão defasados dos alunos de escolas particulares sempre, pois hoje, o uso de internet, principalmente, é essencial para convivência em sociedade e desenvolvimento de saberes.
Isabela, Jardelene e Luis